Szkoła: TECHNIKUM NR 3 IM. STANISŁAWA STASZICA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,7 pkt proc. względem 2025 r. (63,3% → 57,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1243. na 1483. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,4%).
1483. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 67,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 100 | - | 69,3% Me: 67% · σ: 18,3% · Mo: 59% | 100% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 981 typ: 145 · publ.: 139 |
| 2025 | 66 | - | 63,3% Me: 66% · σ: 20,5% · Mo: 48% | 97,0% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1243 typ: 188 · publ.: 176 |
| 2026 | 64 | - | 57,6% Me: 60% · σ: 20,6% · Mo: 64% | 92,2% | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 1483 typ: 278 · publ.: 258 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 66 i 64 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.