Szkoła: TECHNIKUM NR 8 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (38,7% → 38,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3272. na 3330. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,2%).
3330. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 27,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 57 | - | 43,6% Me: 43% · σ: 20,5% · Mo: 28% | 77,2% | 29 typ: 12 · publ.: 9 | 29 typ: 12 · publ.: 9 | 3192 typ: 1270 · publ.: 1205 |
| 2025 | 45 | - | 38,7% Me: 36% · σ: 20,3% · Mo: 24% | 66,7% | 28 typ: 11 · publ.: 10 | 28 typ: 11 · publ.: 10 | 3272 typ: 1258 · publ.: 1186 |
| 2026 | 53 | - | 38,5% Me: 36% · σ: 18,5% · Mo: 20% | 73,6% | 26 typ: 8 · publ.: 6 | 26 typ: 8 · publ.: 6 | 3330 typ: 1255 · publ.: 1172 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.