Szkoła: TECHNIKUM NR 10 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (39,7% → 37,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3189. na 3419. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,6%).
3419. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 25,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 33 | - | 41,5% Me: 41% · σ: 14,2% · Mo: 26% | 75,8% | 31 typ: 14 · publ.: 11 | 31 typ: 14 · publ.: 11 | 3337 typ: 1353 · publ.: 1278 |
| 2025 | 28 | - | 39,7% Me: 37% · σ: 20,0% · Mo: 16% | 78,6% | 25 typ: 8 · publ.: 8 | 25 typ: 8 · publ.: 8 | 3189 typ: 1205 · publ.: 1137 |
| 2026 | 36 | - | 37,4% Me: 32% · σ: 19,4% · Mo: 32% | 68,6% | 28 typ: 10 · publ.: 8 | 28 typ: 10 · publ.: 8 | 3419 typ: 1309 · publ.: 1219 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.