Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE STOWARZYSZENIA PRZYJACIÓŁ SZKÓŁ KATOLICKICH IM. ŚWIĘTEJ RODZINY W GÓRZNIE (Górzno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,1 pkt proc. względem 2025 r. (38,3% → 29,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3302. na 3947. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,8%).
3947. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 14,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 40,8% Me: 33% · σ: 21,0% · Mo: 26% | 77,8% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1924 typ: 1924 |
| 2024 | 7 | - | 51% Me: 59% · σ: 19,4% · Mo: - | 71,4% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 2536 typ: 1658 |
| 2025 | 7 | - | 38,3% Me: 22% · σ: 30,8% · Mo: - | 42,9% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 3302 typ: 2028 |
| 2026 | 5 | - | 29,2% Me: 28% · σ: 9,7% · Mo: - | 60% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 3947 typ: 2337 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.