Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (87,0% → 88,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 151. na 74. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,2%).
74. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 98,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 35,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 34,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 162 | - | 88,5% Me: 93% · σ: 12,9% · Mo: 100% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 120 typ: 120 · publ.: 102 |
| 2024 | 184 | - | 84,9% Me: 91% · σ: 15,7% · Mo: 100% | 100% | 9 typ: 8 · publ.: 6 | 9 typ: 8 · publ.: 6 | 206 typ: 185 · publ.: 149 |
| 2025 | 191 | - | 87,0% Me: 92% · σ: 14,8% · Mo: 98% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 151 typ: 144 · publ.: 122 |
| 2026 | 189 | 1 | 88,2% Me: 92% · σ: 12,8% · Mo: 100% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 74 typ: 68 · publ.: 59 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 191 i 189 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.