Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANII SEMPOŁOWSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,1 pkt proc. względem 2025 r. (80,0% → 68,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 366. na 781. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (76,6%).
781. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 83,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 165 | - | 77,3% Me: 78% · σ: 17,0% · Mo: 91% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 7 | 11 typ: 11 · publ.: 7 | 491 typ: 491 · publ.: 413 |
| 2024 | 193 | - | 80,4% Me: 84% · σ: 16,1% · Mo: 91% | 100% | 12 typ: 11 · publ.: 7 | 12 typ: 11 · publ.: 7 | 384 typ: 351 · publ.: 283 |
| 2025 | 190 | - | 80,0% Me: 84% · σ: 16,9% · Mo: 100% | 100% | 11 typ: 10 · publ.: 7 | 11 typ: 10 · publ.: 7 | 366 typ: 344 · publ.: 289 |
| 2026 | 233 | - | 68,9% Me: 72% · σ: 17,9% · Mo: 82% | 99,6% | 16 typ: 14 · publ.: 10 | 16 typ: 14 · publ.: 10 | 781 typ: 696 · publ.: 562 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 190 i 233 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.