Szkoła: TECHNIKUM NR 3 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (49,8% → 48,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2316. na 2325. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,5%).
2325. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 49,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 121 | - | 53,7% Me: 50% · σ: 20,3% · Mo: 35% | 95,9% | 18 typ: 5 · publ.: 4 | 18 typ: 5 · publ.: 4 | 2258 typ: 726 · publ.: 699 |
| 2025 | 115 | - | 49,8% Me: 48% · σ: 23,0% · Mo: 54% | 86,8% | 16 typ: 2 · publ.: 2 | 16 typ: 2 · publ.: 2 | 2316 typ: 680 · publ.: 643 |
| 2026 | 96 | - | 48,0% Me: 47% · σ: 21,1% · Mo: 48% | 80,2% | 18 typ: 3 · publ.: 3 | 18 typ: 3 · publ.: 3 | 2325 typ: 664 · publ.: 624 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 115 i 96 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.