📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 4 IM. HENRYKA SŁAWIKA W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH W RYBNIKU (Rybnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 58,2%
🏆 Najlepszy rok 67,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 51,3% 2026
👥 Zdających łącznie 313

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (56,1% → 51,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1759. na 2030. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,2%).

2030. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 55,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 82 - 67,1% Me: 65% · σ: 18,2% · Mo: 65% 97,6% 5 typ: 1 · publ.: 1 5 typ: 1 · publ.: 1 1121 typ: 190 · publ.: 181
2025 90 - 56,1% Me: 54% · σ: 23,5% · Mo: 60% 91,1% 6 typ: 1 · publ.: 1 6 typ: 1 · publ.: 1 1759 typ: 391 · publ.: 370
2026 141 - 51,3% Me: 52% · σ: 22,4% · Mo: 56% 82,9% 7 typ: 2 · publ.: 2 7 typ: 2 · publ.: 2 2030 typ: 522 · publ.: 492

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 90 i 141 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.