Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (55,5% → 54,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1810. na 1691. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,6%).
1691. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 63,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 116 | - | 60,1% Me: 59% · σ: 20,0% · Mo: 83% | 96,6% | 23 typ: 23 · publ.: 16 | 23 typ: 23 · publ.: 16 | 1257 typ: 1257 · publ.: 1028 |
| 2024 | 106 | - | 56,1% Me: 54% · σ: 17,4% · Mo: 50% | 97,2% | 32 typ: 23 · publ.: 15 | 32 typ: 23 · publ.: 15 | 2029 typ: 1421 · publ.: 1144 |
| 2025 | 129 | - | 55,5% Me: 56% · σ: 20,2% · Mo: 42% | 92,2% | 30 typ: 23 · publ.: 15 | 30 typ: 23 · publ.: 15 | 1810 typ: 1393 · publ.: 1109 |
| 2026 | 211 | - | 54,7% Me: 54% · σ: 17,2% · Mo: 44% | 96,2% | 29 typ: 23 · publ.: 15 | 29 typ: 23 · publ.: 15 | 1691 typ: 1324 · publ.: 1048 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 129 i 211 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.