Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Brzozów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (41,4% → 38,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3056. na 3331. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,3%).
3331. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 27,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 35 | - | 46,7% Me: 41% · σ: 20,1% · Mo: 26% | 77,1% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1750 typ: 1750 · publ.: 1414 |
| 2024 | 34 | - | 54,6% Me: 49% · σ: 20,1% · Mo: 43% | 91,2% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2156 typ: 1483 · publ.: 1192 |
| 2025 | 40 | - | 41,4% Me: 34% · σ: 19,1% · Mo: 24% | 75% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3056 typ: 1936 · publ.: 1486 |
| 2026 | 60 | - | 38,5% Me: 39% · σ: 17,0% · Mo: 40% | 73,3% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3331 typ: 2067 · publ.: 1561 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 60 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.