📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI MISTRZOSTWA SPORTOWEGO IM. J. I. SZTAUDYNGERA (Szklarska Poręba) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 50,5%
🏆 Najlepszy rok 56,5% 2024
📉 Najsłabszy rok 41,6% 2026
👥 Zdających łącznie 68

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,1 pkt proc. względem 2025 r. (53,7% → 41,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1960. na 3026. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,5%).

3026. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 34,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 15 - 50,2% Me: 46% · σ: 22,6% · Mo: 35% 93,3% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1650 typ: 1650 · publ.: 1332
2024 13 - 56,5% Me: 52% · σ: 15,2% · Mo: 46% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2001 typ: 1414 · publ.: 1140
2025 7 - 53,7% Me: 52% · σ: 20,1% · Mo: 52% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1960 typ: 1476 · publ.: 1170
2026 33 - 41,6% Me: 42% · σ: 23,3% · Mo: 22% 69,7% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 3026 typ: 1948 · publ.: 1481

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.