Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MOGIELNICY (Mogielnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 42,8 pkt proc. względem 2025 r. (76,2% → 33,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 557. na 3710. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 30,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,5%).
3710. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 19,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 70,0% Me: 65% · σ: 19,1% · Mo: 52% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 811 typ: 811 · publ.: 687 |
| 2024 | 32 | - | 74,4% Me: 72% · σ: 12,4% · Mo: 61% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 687 typ: 616 · publ.: 509 |
| 2025 | 22 | - | 76,2% Me: 79% · σ: 12,9% · Mo: 78% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 557 typ: 520 · publ.: 428 |
| 2026 | 20 | - | 33,4% Me: 32% · σ: 19,3% · Mo: 14% | 80% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3710 typ: 2230 · publ.: 1656 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 42,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.