Szkoła: TECHNIKUM W POŁCZYNIE-ZDROJU (Połczyn-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 19,2 pkt proc. względem 2025 r. (51,1% → 31,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2201. na 3803. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,8%).
3803. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 17,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 8 | - | 36,2% Me: 31,5% · σ: 16,5% · Mo: - | 62,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3670 typ: 1520 · publ.: 1420 |
| 2025 | 18 | - | 51,1% Me: 45% · σ: 20,8% · Mo: 28% | 94,4% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2201 typ: 610 · publ.: 575 |
| 2026 | 22 | - | 31,9% Me: 29% · σ: 12,7% · Mo: 20% | 63,6% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3803 typ: 1513 · publ.: 1393 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 19,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.