Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (71,2% → 72,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 801. na 598. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,4%).
598. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 87,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 236 | - | 74,3% Me: 78% · σ: 17,8% · Mo: 89% | 99,2% | 10 typ: 10 · publ.: 8 | 10 typ: 10 · publ.: 8 | 628 typ: 628 · publ.: 535 |
| 2024 | 227 | - | 75,7% Me: 78% · σ: 17,0% · Mo: 91% | 100% | 12 typ: 10 · publ.: 9 | 12 typ: 10 · publ.: 9 | 616 typ: 558 · publ.: 460 |
| 2025 | 227 | - | 71,2% Me: 72% · σ: 19,8% · Mo: 94% | 99,1% | 11 typ: 10 · publ.: 9 | 11 typ: 10 · publ.: 9 | 801 typ: 736 · publ.: 599 |
| 2026 | 257 | - | 72,2% Me: 72% · σ: 16,5% · Mo: 80% | 100% | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 598 typ: 545 · publ.: 441 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 227 i 257 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.