📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: AUGUSTOWSKIE CENTRUM EDUKACYJNE TECHNIKUM NR 1 IM. 2 KORPUSU POLSKIEGO W AUGUSTOWIE (Augustów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 51,4%
🏆 Najlepszy rok 53,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 49,1% 2025
👥 Zdających łącznie 362

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,0 pkt proc. względem 2025 r. (49,1% → 52,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2366. na 1952. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,4%).

1952. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 57,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 156 - 53,1% Me: 51% · σ: 21,9% · Mo: 43% 91,0% 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 2319 typ: 756 · publ.: 727
2025 101 - 49,1% Me: 50% · σ: 24,0% · Mo: 62% 82,8% 4 typ: 1 · publ.: 1 4 typ: 1 · publ.: 1 2366 typ: 705 · publ.: 668
2026 105 - 52,0% Me: 51% · σ: 22,6% · Mo: 32% 86,7% 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 1952 typ: 483 · publ.: 454

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 101 i 105 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.