Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPECJALNE W RABCE (Rabka-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,0 pkt proc. względem 2025 r. (33,8% → 44,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3604. na 2675. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,0%).
2675. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 41,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 33,1% Me: 30% · σ: 12,6% · Mo: 20% | 60% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2066 typ: 2066 · publ.: 1615 |
| 2024 | 16 | - | 32,4% Me: 35% · σ: 14,2% · Mo: 17% | 62,5% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3841 typ: 2218 · publ.: 1677 |
| 2025 | 18 | - | 33,8% Me: 34% · σ: 14,4% · Mo: 34% | 72,2% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3604 typ: 2135 · publ.: 1602 |
| 2026 | 15 | - | 44,8% Me: 42% · σ: 17,5% · Mo: 24% | 80% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2675 typ: 1803 · publ.: 1378 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.