Szkoła: II SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TONIEGO HALIKA (Ostrołęka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (67,5% → 65,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1003. na 954. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,8%).
954. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 79,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 50,2% Me: 52% · σ: 15,8% · Mo: 52% | 92,3% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1649 typ: 1649 |
| 2024 | 17 | - | 43,4% Me: 41% · σ: 20,5% · Mo: 11% | 93,3% | 8 typ: 5 | 8 typ: 5 | 3201 typ: 1925 |
| 2025 | 21 | - | 67,5% Me: 74% · σ: 20,8% · Mo: 74% | 95,2% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 1003 typ: 894 |
| 2026 | 42 | - | 65,9% Me: 77% · σ: 26,3% · Mo: 90% | 85,4% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 954 typ: 840 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.