Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KONSTYTUCJI 3 MAJA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,1 pkt proc. względem 2025 r. (78,5% → 75,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 437. na 443. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,4%).
443. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 90,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 180 | - | 79,9% Me: 87% · σ: 17,7% · Mo: 93% | 98,9% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 382 typ: 382 · publ.: 317 |
| 2024 | 154 | - | 79,8% Me: 83% · σ: 15,2% · Mo: 83% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 414 typ: 381 · publ.: 310 |
| 2025 | 172 | - | 78,5% Me: 84% · σ: 18,4% · Mo: 92% | 99,4% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 437 typ: 408 · publ.: 343 |
| 2026 | 247 | - | 75,3% Me: 78% · σ: 17,3% · Mo: 88% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 443 typ: 409 · publ.: 332 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 172 i 247 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.