Szkoła: TECHNIKUM NR 7 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (38,7% → 35,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3269. na 3554. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,1%).
3554. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 22,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 81 | - | 42,6% Me: 39% · σ: 18,7% · Mo: 30% | 76,5% | 30 typ: 13 · publ.: 10 | 30 typ: 13 · publ.: 10 | 3263 typ: 1307 · publ.: 1236 |
| 2025 | 74 | - | 38,7% Me: 36% · σ: 19,6% · Mo: 16% | 69,9% | 27 typ: 10 · publ.: 9 | 27 typ: 10 · publ.: 9 | 3269 typ: 1255 · publ.: 1183 |
| 2026 | 72 | - | 35,8% Me: 32% · σ: 17,7% · Mo: 14% | 68,1% | 31 typ: 13 · publ.: 11 | 31 typ: 13 · publ.: 11 | 3554 typ: 1382 · publ.: 1282 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 74 i 72 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.