📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAROLA WOJTYŁY W ŁOMIANKACH (Łomianki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 63,8%
🏆 Najlepszy rok 77,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 56,4% 2026
👥 Zdających łącznie 83

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,5 pkt proc. względem 2025 r. (59,9% → 56,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1485. na 1568. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,8%).

1568. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 65,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 15 - 77,9% Me: 80% · σ: 18,6% · Mo: 98% 100% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 468 typ: 468 · publ.: 391
2024 19 - 61,1% Me: 65% · σ: 18,2% · Mo: 70% 100% 3 typ: 3 · publ.: 1 3 typ: 3 · publ.: 1 1543 typ: 1193 · publ.: 978
2025 22 - 59,9% Me: 57% · σ: 24,6% · Mo: 40% 90,9% 3 typ: 3 · publ.: 1 3 typ: 3 · publ.: 1 1485 typ: 1219 · publ.: 974
2026 27 - 56,4% Me: 58% · σ: 25,8% · Mo: 20% 81,5% 3 typ: 3 · publ.: 1 3 typ: 3 · publ.: 1 1568 typ: 1249 · publ.: 991

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.