Szkoła: TECHNIKUM NR 9 LOTNICZE IM. BOHATERÓW NARWIKU (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,6 pkt proc. względem 2025 r. (84,1% → 78,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 241. na 322. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (84,2%).
322. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 93,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 32,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 71 | - | 90,0% Me: 93% · σ: 9,1% · Mo: 100% | 100% | 31 typ: 2 · publ.: 2 | 31 typ: 2 · publ.: 2 | 82 typ: 7 · publ.: 7 |
| 2025 | 86 | - | 84,1% Me: 88% · σ: 13,8% · Mo: 92% | 100% | 50 typ: 2 · publ.: 2 | 50 typ: 2 · publ.: 2 | 241 typ: 13 · publ.: 11 |
| 2026 | 98 | - | 78,5% Me: 80% · σ: 14,6% · Mo: 92% | 100% | 62 typ: 4 · publ.: 3 | 62 typ: 4 · publ.: 3 | 322 typ: 26 · publ.: 20 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 86 i 98 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.