Szkoła: TECHNIKUM TRANSPORTOWE (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (47,9% → 45,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2478. na 2605. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,1%).
2605. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 43,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 116 | - | 50,9% Me: 48% · σ: 22,2% · Mo: 30% | 88,6% | 21 typ: 6 · publ.: 6 | 21 typ: 6 · publ.: 6 | 2551 typ: 887 · publ.: 851 |
| 2025 | 109 | - | 47,9% Me: 44% · σ: 19,5% · Mo: 44% | 88,8% | 20 typ: 5 · publ.: 4 | 20 typ: 5 · publ.: 4 | 2478 typ: 775 · publ.: 733 |
| 2026 | 127 | - | 45,5% Me: 42% · σ: 20,8% · Mo: 40% | 82,8% | 23 typ: 8 · publ.: 7 | 23 typ: 8 · publ.: 7 | 2605 typ: 832 · publ.: 785 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 109 i 127 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.