Szkoła: CXXXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROBERTA SCHUMANA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (85,7% → 84%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 195. na 148. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (83,9%).
148. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 96,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 30,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 153 | - | 81,9% Me: 87% · σ: 15,4% · Mo: 89% | 100% | 55 typ: 55 · publ.: 42 | 55 typ: 55 · publ.: 42 | 302 typ: 302 · publ.: 248 |
| 2024 | 172 | - | 84% Me: 89% · σ: 15,1% · Mo: 89% | 100% | 46 typ: 44 · publ.: 35 | 46 typ: 44 · publ.: 35 | 233 typ: 212 · publ.: 174 |
| 2025 | 165 | - | 85,7% Me: 90% · σ: 12,4% · Mo: 92% | 100% | 44 typ: 43 · publ.: 36 | 44 typ: 43 · publ.: 36 | 195 typ: 187 · publ.: 158 |
| 2026 | 130 | - | 84% Me: 87% · σ: 13,1% · Mo: 92% | 99,2% | 36 typ: 35 · publ.: 29 | 36 typ: 35 · publ.: 29 | 148 typ: 137 · publ.: 118 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 165 i 130 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.