Szkoła: TECHNIKUM NR 11 IM. PIOTRA WYSOCKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (47,8% → 44,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2480. na 2715. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,2%).
2715. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 41,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 148 | - | 52,3% Me: 50% · σ: 20,1% · Mo: 41% | 89,8% | 173 typ: 24 · publ.: 23 | 173 typ: 24 · publ.: 23 | 2398 typ: 792 · publ.: 762 |
| 2025 | 110 | - | 47,8% Me: 46% · σ: 20,0% · Mo: 44% | 85,2% | 191 typ: 24 · publ.: 22 | 191 typ: 24 · publ.: 22 | 2480 typ: 776 · publ.: 734 |
| 2026 | 83 | - | 44,4% Me: 42% · σ: 20,1% · Mo: 30% | 86,7% | 199 typ: 29 · publ.: 27 | 199 typ: 29 · publ.: 27 | 2715 typ: 888 · publ.: 836 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 110 i 83 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.