📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W BIAŁYMSTOKU Z SIEDZIBĄ W GIŻYCKU (Giżycko) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 37,9%
🏆 Najlepszy rok 42,7% 2024
📉 Najsłabszy rok 32,2% 2026
👥 Zdających łącznie 105

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (37,4% → 32,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3356. na 3782. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,9%).

3782. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 17,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 20,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 21 - 39,4% Me: 35% · σ: 21,2% · Mo: 20% 71,4% 3 typ: 3 3 typ: 3 1961 typ: 1961
2024 42 - 42,7% Me: 43% · σ: 17,1% · Mo: 20% 80% 6 typ: 3 6 typ: 3 3254 typ: 1951
2025 22 - 37,4% Me: 34% · σ: 14,4% · Mo: 50% 63,6% 6 typ: 3 6 typ: 3 3356 typ: 2044
2026 20 - 32,2% Me: 29% · σ: 14,5% · Mo: 58% 52,6% 6 typ: 3 6 typ: 3 3782 typ: 2266

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.