Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Tychy) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (53,6% → 51,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1976. na 1995. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,7%).
1995. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 56,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 56 | - | 55,7% Me: 54% · σ: 20,1% · Mo: 43% | 94,6% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 2069 typ: 630 · publ.: 606 |
| 2025 | 72 | - | 53,6% Me: 53% · σ: 24,4% · Mo: 44% | 88,7% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1976 typ: 495 · publ.: 467 |
| 2026 | 55 | - | 51,7% Me: 52% · σ: 25,8% · Mo: 52% | 77,4% | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 1995 typ: 503 · publ.: 474 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 72 i 55 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.