📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BARTŁOMIEJA NOWODWORSKIEGO W TUCHOLI (Tuchola) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,1%
🏆 Najlepszy rok 63,8% 2026
📉 Najsłabszy rok 57,9% 2025
👥 Zdających łącznie 417

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,9 pkt proc. względem 2025 r. (57,9% → 63,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1625. na 1076. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,1%).

1076. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 76,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 101 - 61,6% Me: 63% · σ: 24,1% · Mo: 35% 93,1% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1187 typ: 1187 · publ.: 973
2024 90 - 61,1% Me: 61% · σ: 20,9% · Mo: 46% 95,6% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1537 typ: 1188 · publ.: 974
2025 67 - 57,9% Me: 52% · σ: 24,0% · Mo: 30% 95,5% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1625 typ: 1293 · publ.: 1031
2026 159 - 63,8% Me: 64% · σ: 21,0% · Mo: 68% 98,7% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1076 typ: 922 · publ.: 739

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 67 i 159 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.