📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. OLGI BOZNAŃSKIEJ W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM (Wodzisław Śląski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 54,0%
🏆 Najlepszy rok 58,4% 2024
📉 Najsłabszy rok 46% 2026
👥 Zdających łącznie 60

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,7 pkt proc. względem 2025 r. (57,7% → 46%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1638. na 2542. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,0%).

2542. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 44,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 17 - 58,4% Me: 63% · σ: 17,5% · Mo: 35% 100% 7 typ: 5 · publ.: 4 7 typ: 5 · publ.: 4 1793 typ: 1320 · publ.: 1070
2025 23 - 57,7% Me: 56% · σ: 20,0% · Mo: 28% 100% 5 typ: 3 · publ.: 3 5 typ: 3 · publ.: 3 1638 typ: 1299 · publ.: 1035
2026 20 - 46% Me: 41% · σ: 20,3% · Mo: 38% 85% 6 typ: 4 · publ.: 3 6 typ: 4 · publ.: 3 2542 typ: 1744 · publ.: 1337

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.