Szkoła: TECHNIKUM NR 1 (Grodzisk Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (53,7% → 52,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1957. na 1953. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,8%).
1953. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 57,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 158 | - | 55,7% Me: 54% · σ: 19,6% · Mo: 52% | 94,2% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2075 typ: 633 · publ.: 609 |
| 2025 | 160 | - | 53,7% Me: 52% · σ: 22,1% · Mo: 32% | 89,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1957 typ: 483 · publ.: 455 |
| 2026 | 181 | - | 52,0% Me: 52% · σ: 18,4% · Mo: 36% | 93,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1953 typ: 484 · publ.: 455 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 160 i 181 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.