📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR I (Police) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 50,9%
🏆 Najlepszy rok 57,3% 2023
📉 Najsłabszy rok 45,3% 2026
👥 Zdających łącznie 412

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (46,5% → 45,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2595. na 2627. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,9%).

2627. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 42,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 105 - 57,3% Me: 57% · σ: 19,4% · Mo: 54% 93,3% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1369 typ: 1369 · publ.: 1113
2024 75 - 54,4% Me: 48% · σ: 24,6% · Mo: 43% 87,8% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2184 typ: 1502 · publ.: 1205
2025 91 - 46,5% Me: 48% · σ: 19,8% · Mo: 36% 85,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2595 typ: 1748 · publ.: 1356
2026 141 - 45,3% Me: 42% · σ: 20,1% · Mo: 28% 84,2% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2627 typ: 1778 · publ.: 1359

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 91 i 141 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.