Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZIELONEJ GÓRZE (Zielona Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (33,1% → 27,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3652. na 4017. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,7%).
4017. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 12,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 16 | - | 40% Me: 39% · σ: 19,7% · Mo: 39% | 80% | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 1942 typ: 1942 · publ.: 1539 |
| 2024 | 17 | - | 33,8% Me: 26% · σ: 17,8% · Mo: 15% | 50% | 17 typ: 11 · publ.: 9 | 17 typ: 11 · publ.: 9 | 3790 typ: 2190 · publ.: 1668 |
| 2025 | 13 | - | 33,1% Me: 32% · σ: 16,0% · Mo: 16% | 53,8% | 15 typ: 10 · publ.: 8 | 15 typ: 10 · publ.: 8 | 3652 typ: 2156 · publ.: 1614 |
| 2026 | 17 | - | 27,9% Me: 28% · σ: 13,5% · Mo: 28% | 62,5% | 17 typ: 10 · publ.: 8 | 17 typ: 10 · publ.: 8 | 4017 typ: 2375 · publ.: 1725 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.