📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŁOWICZU W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NR 4 IM. WŁADYSŁAWA GRABSKIEGO W ŁOWICZU (Łowicz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,0%
🏆 Najlepszy rok 71,2% 2024
📉 Najsłabszy rok 44,6% 2026
👥 Zdających łącznie 189

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 18,5 pkt proc. względem 2025 r. (63,1% → 44,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1266. na 2703. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 16,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,0%).

2703. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 41,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 8,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 51 - 65,1% Me: 63% · σ: 21,7% · Mo: 63% 94,1% 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 1050 typ: 1050 · publ.: 861
2024 51 - 71,2% Me: 70% · σ: 18,4% · Mo: 57% 100% 5 typ: 4 · publ.: 4 5 typ: 4 · publ.: 4 877 typ: 765 · publ.: 635
2025 58 - 63,1% Me: 64% · σ: 24,3% · Mo: 100% 96,6% 5 typ: 4 · publ.: 4 5 typ: 4 · publ.: 4 1266 typ: 1072 · publ.: 859
2026 29 - 44,6% Me: 42% · σ: 21,0% · Mo: 44% 86,2% 7 typ: 4 · publ.: 4 7 typ: 4 · publ.: 4 2703 typ: 1817 · publ.: 1388

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 18,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 58 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.