📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HENRYKA SIENKIEWICZA (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 74,5%
🏆 Najlepszy rok 80,2% 2023
📉 Najsłabszy rok 66,6% 2026
👥 Zdających łącznie 849

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,6 pkt proc. względem 2025 r. (76,2% → 66,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 556. na 904. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,5%).

904. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 80,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 193 - 80,2% Me: 85% · σ: 17,2% · Mo: 98% 99,0% 6 typ: 6 · publ.: 6 6 typ: 6 · publ.: 6 374 typ: 374 · publ.: 310
2024 190 - 74,9% Me: 80% · σ: 21,5% · Mo: 96% 100% 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 658 typ: 592 · publ.: 489
2025 204 - 76,2% Me: 82% · σ: 21,5% · Mo: 100% 98,5% 7 typ: 7 · publ.: 6 7 typ: 7 · publ.: 6 556 typ: 519 · publ.: 427
2026 262 - 66,6% Me: 68% · σ: 21,8% · Mo: 66% 97,7% 7 typ: 7 · publ.: 6 7 typ: 7 · publ.: 6 904 typ: 801 · publ.: 642

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 204 i 262 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.