Szkoła: L LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. RUY BARBOSY (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (73,6% → 68,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 680. na 784. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,8%).
784. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 82,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 149 | - | 77,8% Me: 80% · σ: 16,3% · Mo: 89% | 99,3% | 70 typ: 70 · publ.: 54 | 70 typ: 70 · publ.: 54 | 476 typ: 476 · publ.: 399 |
| 2024 | 124 | - | 74,9% Me: 78% · σ: 18,0% · Mo: 87% | 99,2% | 86 typ: 81 · publ.: 58 | 86 typ: 81 · publ.: 58 | 662 typ: 595 · publ.: 492 |
| 2025 | 128 | - | 73,6% Me: 74% · σ: 17,9% · Mo: 96% | 99,2% | 98 typ: 92 · publ.: 64 | 98 typ: 92 · publ.: 64 | 680 typ: 632 · publ.: 514 |
| 2026 | 193 | - | 68,8% Me: 70% · σ: 18,5% · Mo: 56% | 99,5% | 109 typ: 98 · publ.: 67 | 109 typ: 98 · publ.: 67 | 784 typ: 699 · publ.: 564 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 128 i 193 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.