Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. STANISŁAWA STASZICA (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,5 pkt proc. względem 2025 r. (40,3% → 48,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3147. na 2259. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,5%).
2259. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 50,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 97 | - | 48,1% Me: 43% · σ: 21,5% · Mo: 37% | 80,4% | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 1718 typ: 1718 · publ.: 1388 |
| 2024 | 99 | - | 48,8% Me: 50% · σ: 19,7% · Mo: 57% | 83,8% | 23 typ: 17 · publ.: 11 | 23 typ: 17 · publ.: 11 | 2747 typ: 1735 · publ.: 1381 |
| 2025 | 103 | - | 40,3% Me: 36% · σ: 19,9% · Mo: 22% | 76,7% | 25 typ: 17 · publ.: 11 | 25 typ: 17 · publ.: 11 | 3147 typ: 1974 · publ.: 1513 |
| 2026 | 105 | - | 48,8% Me: 47% · σ: 17,1% · Mo: 54% | 97,1% | 19 typ: 14 · publ.: 10 | 19 typ: 14 · publ.: 10 | 2259 typ: 1621 · publ.: 1261 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 103 i 105 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.