Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. DIONIZEGO CZACHOWSKIEGO W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (79,5% → 77,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 390. na 381. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,4%).
381. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 91,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 27,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 159 | - | 82,5% Me: 85% · σ: 13,6% · Mo: 93% | 99,4% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 283 typ: 283 · publ.: 233 |
| 2024 | 197 | - | 78,7% Me: 83% · σ: 17,5% · Mo: 96% | 98,5% | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 458 typ: 423 · publ.: 345 |
| 2025 | 247 | - | 79,5% Me: 84% · σ: 16,5% · Mo: 98% | 100% | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 390 typ: 365 · publ.: 307 |
| 2026 | 256 | - | 77,0% Me: 80% · σ: 16,3% · Mo: 92% | 100% | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 381 typ: 351 · publ.: 283 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 247 i 256 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.