📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 73,2%
🏆 Najlepszy rok 75,0% 2024
📉 Najsłabszy rok 68,4% 2025
👥 Zdających łącznie 711

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (68,4% → 74,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 955. na 467. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,2%).

467. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 89,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 21,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 24,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 180 - 74,6% Me: 78% · σ: 17,0% · Mo: 85% 99,4% 6 typ: 6 · publ.: 6 6 typ: 6 · publ.: 6 613 typ: 613 · publ.: 520
2024 164 - 75,0% Me: 76% · σ: 16,3% · Mo: 96% 99,4% 9 typ: 7 · publ.: 6 9 typ: 7 · publ.: 6 655 typ: 590 · publ.: 487
2025 183 - 68,4% Me: 68% · σ: 18,7% · Mo: 64% 100% 8 typ: 7 · publ.: 6 8 typ: 7 · publ.: 6 955 typ: 858 · publ.: 699
2026 184 - 74,9% Me: 77% · σ: 17,6% · Mo: 92% 100% 6 typ: 5 · publ.: 5 6 typ: 5 · publ.: 5 467 typ: 430 · publ.: 350

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 183 i 184 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.