Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (62,9% → 61,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1274. na 1204. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,0%).
1204. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 73,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 169 | - | 64,5% Me: 65% · σ: 19,6% · Mo: 74% | 97,0% | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 1067 typ: 1067 · publ.: 875 |
| 2024 | 197 | - | 63,4% Me: 65% · σ: 19,3% · Mo: 54% | 98,0% | 14 typ: 11 · publ.: 9 | 14 typ: 11 · publ.: 9 | 1368 typ: 1082 · publ.: 890 |
| 2025 | 225 | - | 62,9% Me: 64% · σ: 19,9% · Mo: 38% | 98,7% | 12 typ: 10 · publ.: 8 | 12 typ: 10 · publ.: 8 | 1274 typ: 1076 · publ.: 863 |
| 2026 | 261 | - | 61,3% Me: 62% · σ: 16,7% · Mo: 68% | 99,6% | 10 typ: 9 · publ.: 7 | 10 typ: 9 · publ.: 7 | 1204 typ: 1015 · publ.: 807 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 225 i 261 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.