Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W KOŚCIELCU (Kościelec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 18,4 pkt proc. względem 2025 r. (43,8% → 25,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2839. na 4137. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,2%).
4137. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 10,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 25,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 16 | - | 26,4% Me: 28% · σ: 11,5% · Mo: 30% | 50% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2143 typ: 2143 · publ.: 1660 |
| 2024 | 19 | - | 37,2% Me: 37% · σ: 14,7% · Mo: 30% | 84,2% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3621 typ: 2117 · publ.: 1628 |
| 2025 | 12 | - | 43,8% Me: 43% · σ: 20,5% · Mo: 38% | 83,3% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2839 typ: 1848 · publ.: 1429 |
| 2026 | 52 | - | 25,5% Me: 20% · σ: 15,7% · Mo: 12% | 34,6% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 4137 typ: 2455 · publ.: 1760 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 18,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.