📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA STASZICA W TRZCIANCE (Trzcianka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 70,7%
🏆 Najlepszy rok 73,5% 2025
📉 Najsłabszy rok 66,8% 2023
👥 Zdających łącznie 310

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (73,5% → 73,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 686. na 554. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,7%).

554. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 88,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 70 - 66,8% Me: 71% · σ: 22,3% · Mo: 46% 95,7% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 961 typ: 961 · publ.: 794
2024 63 - 69,7% Me: 70% · σ: 21,2% · Mo: 67% 96,8% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 957 typ: 818 · publ.: 681
2025 77 - 73,5% Me: 78% · σ: 20,6% · Mo: 92% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 686 typ: 638 · publ.: 519
2026 100 - 73,0% Me: 79% · σ: 20,5% · Mo: 100% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 554 typ: 506 · publ.: 408

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 77 i 100 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.