📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 5 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 5 IM. JÓZEFA RYMERA W RYBNIKU (Rybnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 42,0%
🏆 Najlepszy rok 54,3% 2024
📉 Najsłabszy rok 33,9% 2026
👥 Zdających łącznie 83

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (37,8% → 33,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3340. na 3669. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,0%).

3669. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 20,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 25 - 54,3% Me: 52% · σ: 19,4% · Mo: 46% 92% 10 typ: 5 · publ.: 5 10 typ: 5 · publ.: 5 2195 typ: 691 · publ.: 664
2025 19 - 37,8% Me: 34% · σ: 21,1% · Mo: 50% 52,6% 12 typ: 5 · publ.: 5 12 typ: 5 · publ.: 5 3340 typ: 1298 · publ.: 1219
2026 39 - 33,9% Me: 28% · σ: 18,7% · Mo: 20% 56,8% 13 typ: 6 · publ.: 5 13 typ: 6 · publ.: 5 3669 typ: 1444 · publ.: 1335

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.