Szkoła: TECHNIKUM SAMOCHODOWE NR 3 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,5 pkt proc. względem 2025 r. (23,6% → 28,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4112. na 4002. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,4%).
4002. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 13,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 33,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 54 | - | 36,4% Me: 33% · σ: 19,7% · Mo: 24% | 66,7% | 227 typ: 47 · publ.: 43 | 227 typ: 47 · publ.: 43 | 3662 typ: 1517 · publ.: 1418 |
| 2025 | 76 | - | 23,6% Me: 20% · σ: 15,6% · Mo: 12% | 32,4% | 245 typ: 52 · publ.: 45 | 245 typ: 52 · publ.: 45 | 4112 typ: 1661 · publ.: 1517 |
| 2026 | 64 | - | 28,1% Me: 22% · σ: 19,5% · Mo: 12% | 45,6% | 246 typ: 50 · publ.: 44 | 246 typ: 50 · publ.: 44 | 4002 typ: 1617 · publ.: 1483 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 76 i 64 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.