Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. B. PRUSA (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (67,5% → 62,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1008. na 1155. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,7%).
1155. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 74,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 83 | - | 70,4% Me: 72% · σ: 18,2% · Mo: 67% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 799 typ: 799 · publ.: 677 |
| 2024 | 83 | - | 66,9% Me: 67% · σ: 21,8% · Mo: 61% | 98,8% | 18 typ: 14 · publ.: 12 | 18 typ: 14 · publ.: 12 | 1129 typ: 937 · publ.: 778 |
| 2025 | 114 | - | 67,5% Me: 68% · σ: 17,4% · Mo: 54% | 99,1% | 15 typ: 12 · publ.: 11 | 15 typ: 12 · publ.: 11 | 1008 typ: 896 · publ.: 732 |
| 2026 | 149 | 1 | 62,2% Me: 64% · σ: 17,7% · Mo: 46% | 100% | 18 typ: 14 · publ.: 12 | 18 typ: 14 · publ.: 12 | 1155 typ: 981 · publ.: 783 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 114 i 149 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.