📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W ŁOWICZU W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NR 3 IM. WŁADYSŁAWA STANISŁAWA REYMONTA W ŁOWICZU (Łowicz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 35,7%
🏆 Najlepszy rok 37,5% 2024
📉 Najsłabszy rok 33,5% 2026
👥 Zdających łącznie 125

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (36,2% → 33,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3447. na 3705. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,7%).

3705. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 19,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 27,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 40 - 37,5% Me: 35% · σ: 18,9% · Mo: 15% 62,5% 8 typ: 4 · publ.: 4 8 typ: 4 · publ.: 4 3605 typ: 1488 · publ.: 1395
2025 43 - 36,2% Me: 32% · σ: 18,6% · Mo: 12% 67,4% 8 typ: 4 · publ.: 4 8 typ: 4 · publ.: 4 3447 typ: 1368 · publ.: 1281
2026 42 - 33,5% Me: 28% · σ: 21,2% · Mo: 20% 51,2% 8 typ: 4 · publ.: 4 8 typ: 4 · publ.: 4 3705 typ: 1464 · publ.: 1351

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 43 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.