📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA BANACHA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ŻAGANIU (Żagań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 68,3%
🏆 Najlepszy rok 74,9% 2025
📉 Najsłabszy rok 58,9% 2026
👥 Zdających łącznie 415

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,0 pkt proc. względem 2025 r. (74,9% → 58,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 623. na 1372. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 9,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,3%).

1372. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 70,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 82 - 70,6% Me: 74% · σ: 22,3% · Mo: 93% 97,6% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 790 typ: 790 · publ.: 669
2024 91 - 68,8% Me: 70% · σ: 19,6% · Mo: 57% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1012 typ: 858 · publ.: 713
2025 96 - 74,9% Me: 78% · σ: 18,7% · Mo: 94% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 623 typ: 580 · publ.: 474
2026 146 - 58,9% Me: 58% · σ: 21,1% · Mo: 58% 95,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1372 typ: 1135 · publ.: 900

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 16,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 96 i 146 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.