Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ BUDOWLANYCH IM. K.K. BACZYŃSKIEGO - TECHNIKUM BUDOWLANE (Chorzów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,5 pkt proc. względem 2025 r. (58,5% → 49,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1582. na 2226. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,6%).
2226. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 51,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 12 | - | 65,2% Me: 67,5% · σ: 18,7% · Mo: 61% | 91,7% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 1256 typ: 248 · publ.: 235 |
| 2025 | 15 | - | 58,5% Me: 60% · σ: 20,4% · Mo: 60% | 86,7% | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 1582 typ: 307 · publ.: 288 |
| 2026 | 13 | - | 49,1% Me: 48% · σ: 23,1% · Mo: 18% | 69,2% | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 2226 typ: 616 · publ.: 578 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.