📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE W WOJNICZU (Wojnicz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 46,5%
🏆 Najlepszy rok 59,0% 2024
📉 Najsłabszy rok 38,5% 2025
👥 Zdających łącznie 130

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (38,5% → 39,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3288. na 3180. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,5%).

3180. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 30,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 23 - 48,7% Me: 48% · σ: 17,9% · Mo: 28% 82,6% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1701 typ: 1701 · publ.: 1374
2024 20 - 59,0% Me: 56,5% · σ: 22,7% · Mo: 50% 90% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1727 typ: 1287 · publ.: 1044
2025 21 - 38,5% Me: 34% · σ: 14,1% · Mo: 28% 85,7% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 3288 typ: 2022 · publ.: 1544
2026 66 - 39,9% Me: 37% · σ: 17,3% · Mo: 32% 77,3% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3180 typ: 2006 · publ.: 1521

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 66 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.