Szkoła: TECHNIKUM NR 26 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,6 pkt proc. względem 2025 r. (45,2% → 29,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2720. na 3916. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,6%).
3916. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 14,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 32,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 24 | - | 46,8% Me: 43,5% · σ: 15,6% · Mo: 24% | 91,7% | 200 typ: 34 · publ.: 33 | 200 typ: 34 · publ.: 33 | 2927 typ: 1104 · publ.: 1054 |
| 2025 | 11 | - | 45,2% Me: 44% · σ: 14,6% · Mo: 40% | 81,8% | 197 typ: 27 · publ.: 25 | 197 typ: 27 · publ.: 25 | 2720 typ: 917 · publ.: 870 |
| 2026 | 37 | - | 29,6% Me: 26% · σ: 13,9% · Mo: 16% | 51,4% | 245 typ: 49 · publ.: 43 | 245 typ: 49 · publ.: 43 | 3916 typ: 1575 · publ.: 1449 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.