📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W GÓRZE (Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 60,4%
🏆 Najlepszy rok 69,7% 2024
📉 Najsłabszy rok 52,0% 2026
👥 Zdających łącznie 303

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,2 pkt proc. względem 2025 r. (56,2% → 52,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1753. na 1955. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,4%).

1955. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 57,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 46 - 63,6% Me: 64% · σ: 22,9% · Mo: 96% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1115 typ: 1115 · publ.: 916
2024 52 - 69,7% Me: 67% · σ: 18,6% · Mo: 67% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 958 typ: 819 · publ.: 682
2025 71 - 56,2% Me: 54% · σ: 23,4% · Mo: 36% 93,0% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1753 typ: 1366 · publ.: 1089
2026 134 - 52,0% Me: 50% · σ: 23,8% · Mo: 38% 85,1% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1955 typ: 1468 · publ.: 1149

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 71 i 134 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.