📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO NR 2 W WADOWICACH - TECHNIKUM NR 3 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W WADOWICACH (Wadowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,7%
🏆 Najlepszy rok 69,3% 2024
📉 Najsłabszy rok 51,6% 2026
👥 Zdających łącznie 34

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,6 pkt proc. względem 2025 r. (64,2% → 51,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1186. na 2002. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 10,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,7%).

2002. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 56,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 14 - 69,3% Me: 66% · σ: 21,4% · Mo: 98% 100% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 987 typ: 147 · publ.: 141
2025 10 - 64,2% Me: 71% · σ: 24,3% · Mo: - 90% 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 1186 typ: 165 · publ.: 153
2026 10 - 51,6% Me: 48% · σ: 18,5% · Mo: 30% 100% 5 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 2 · publ.: 2 2002 typ: 509 · publ.: 480

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.